| Název |
Kategorie
|
Typ | Velikost | Vloženo |
|---|---|---|---|---|
| Výhody a nevýhody multietnické společnosti | Pedagogika | Seminární práce | (69 KB) | 29.4.12 |
| Vymezení pojmů Historie národnostních menšin Výhody a nevýhody jednotlivých menšin | ||||
| Jaký by měl být učitel? | Pedagogika | Referáty | 5 KB | 03.4.06 |
| Profesní etika - případová studie | Pedagogika | Referáty | 11 KB | 06.4.06 |
| Dětské hry | Pedagogika | Seminární práce | 27 KB | 06.4.06 |
| Autorita v edukačních souvislostech | Pedagogika | Seminární práce | (101 KB) | 09.11.06 |
| Autorita školy, Autorita učitelská, Vnější a vnitřní vlivy působící na utváření autority učitele, Vlastnosti učitele podporující autoritu, Uplatňování a přijímání autority | ||||
| Pedagogika spolupráce | Pedagogika | Seminární práce | (48 KB) | 12.11.06 |
| Pedagogika spolupráce | ||||
| Olga Havlová+Výbor dobré vůle | Pedagogika | Seminární práce | (75 KB) | 13.11.06 |
| Zaměření Výboru dobré vůle + životopis Olgy Havlové | ||||
| Walfdorfská škola | Pedagogika | Seminární práce | (26 KB) | 13.11.06 |
| Walfdorfská škola | ||||
| Humanistická výchova | Pedagogika | Referáty | (25 KB) | 03.12.06 |
| Humanistická výchova | ||||
| Cíle výchovy | Pedagogika | Referáty | (41 KB) | 08.12.06 |
| Cíle výchovy - formulace, faktory působící na formulace cílů výchovy | ||||
| Vznik a vývoj alternativních škol - Rogersovské školy | Pedagogika | Seminární práce | (46 KB) | 21.1.07 |
| Vznik a vývoj alternativních škol - Rogersovské školy | ||||
| Komunikace sluchově postižených | Pedagogika | Maturitní otázky | (52 KB) | 27.1.07 |
| Mluvená hlásková řeč, Psaná forma řeči, Mimika a gestikulace, Odezírání, Pomocné artikulační znaky, Daktylní řeč, Znakový jazyk | ||||
| Druhy učebnic cizích jazyků | Pedagogika | Referáty | 2 KB | 05.4.06 |
| Fenomenologická teorie osobnosti | Pedagogika | Referáty | 2 KB | 21.1.07 |
| Fenomenologická teorie osobnosti | ||||
| Nejčastěji používané tresty a odměny v mém okolí | Pedagogika | Seminární práce | (70 KB) | 09.5.07 |
| Nejčastěji používané tresty a odměny | ||||
| Pojetí dítěte v historickém kontextu | Pedagogika | Referáty | (37 KB) | 04.6.07 |
| Dítě v době pravěku, starověku, středověku, novověku. John Locke, Jean Jack Rousseau | ||||
| Pedagogické zásady | Pedagogika | Referáty | (37 KB) | 04.6.07 |
| Zásada komplexního rozvoje osobnosti dítěte, Zásada vědeckosti, Zásada individuálního přístupu k dítěti, Zásada spojení teorie s praxí, Zásada uvědomělosti a aktivity, Zásada názornosti | ||||
| Specifika předškolního vzdělávání | Pedagogika | Maturitní otázky | (32 KB) | 04.6.07 |
| Specifika předškolního vzdělávání, Metody a formy práce | ||||
| Logopedie | Pedagogika | Referáty | (38 KB) | 28.6.08 |
| Logopedie | ||||
| Dějiny pedagogiky | Pedagogika | Skripta/Učebnice | (46 KB) | 02.1.09 |
| Dějiny pedagogiky | ||||
Přihlášení
Registrace
